| Förderkonzept |
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Seite 1 von 6 1. EinleitungAn der Friedrich-List-Schule gibt es einzelne Maßnahmen, die Schülerinnen und Schüler för-dern und fordern sollen. Im Schuljahr 2006/2007 wurde dies Forder- und Förderkonzept auf unterschiedliche Schul-formen und Unterrichtsfächer ausgeweitet, um die Transparenz und die Übereinstimmung mit den Leitideen zu gewährleisten. Außerdem wird mit diesem Konzept eine geforderte EFQM-Verbesserungsmaßnahme um-gesetzt. Für die Lehrkräfte der Friedrich-List-Schule bedeutet die Einführung und Umsetzung des För-derkonzeptes eine Erweiterung und Vertiefung der Maßnahmen, die im Unterricht selbst-verständlich sind. Alle Lehrkräfte bemühen sich um ein förderndes Lernklima, das durch Ermutigung und Wertschätzung unterschiedliche Begabungsressourcen der Schülerinnen und Schüler berücksichtigt und entsprechend fördert. Für die Schülerinnen und Schüler der Friedrich-List-Schule, die zielstrebig und verlässlich ihren Abschluss verfolgen und verbessern wollen, bietet die Einführung und Umsetzung des Förderkonzeptes eine zusätzliche Möglichkeit, Lernschwierigkeiten zu beseitigen und Be-gabungen entsprechend zu fördern. |